AI za pisanje seminarskog: gde je granica?

Imaš rok za seminarski rad, tema je komplikovana, a ChatGPT je na klik distance. Iskušenje je veliko — ali pre nego što nešto uradiš, hajde da razjasnimo gde je granica između legitimne pomoći i akademske nepoštеnosti.

Ovo nije pitanje na koje postoji univerzalan odgovor jer se pravila razlikuju po institucijama. Ali postoje principi koji važe gotovo uvek, i jasna razlika između korišćenja AI-ja kao alata za istraživanje i korišćenja AI-ja kao pisca tvog rada.

TL;DR:

• AI kao alat za istraživanje, razumevanje i brainstorming — legitimno u većini konteksta
• AI kao autor teksta koji predaješ — akademska nepoštеnost
• Ključni test: da li si TI autor rada? Da li možeš da odbraniš svaku rečenicu?
• Uvek proveri pravila svog fakulteta i budi transparentan/na
• Seminarski rad postoji da bi ti naučio/la da istražuješ, razmišljaš i pišeš

Zašto uopšte postoji seminarski rad

Pre nego što govorimo o AI-ju, hajde da razumemo zašto profesori uopšte zadaju seminarski rad. Cilj nije da proizvediš dokument od 15 stranica. Cilj je da:

• Naučiš da istražuješ temu u dubinu
• Razviješ sposobnost kritičkog razmišljanja
• Naučiš da strukturiraš argument
• Vežbaš akademsko pisanje
• Demonstriraš razumevanje materije

Kad AI piše umesto tebe, ti preskačeš sve ove korake. Imaš dokument, ali nisi stekao/la nijednu veštinu. A upravo te veštine su ono što ti treba u karijeri.

Jasna granica: šta je prihvatljivo, a šta nije

Prihvatljivo korišćenje AI-ja

Istraživanje teme:

• „Koji su ključni aspekti teme X koje bih trebalo da pokrijem u radu?"
• „Koji autori su pisali o Y?"
• „Koje su glavne debate u vezi sa Z?"

Ovo je slično korišćenju Vikipedije kao polazne tačke — daje ti pregled, ali ti sam/a čitaš izvore i formiraš stav.

Brainstorming strukture:

• „Pomozi mi da napravim nacrt strukture za rad o temi X"
• „Koje bi bile logične sekcije za obradu ove teme?"

AI ti daje ideje za organizaciju, ali ti odlučuješ šta piše u svakoj sekciji.

Razumevanje izvora:

• „Objasni mi šta ovaj naučni rad kaže o Y" (kad ne razumeš tekst na engleskom ili stručni žargon)
• „Koji je glavni argument autora u ovom radu?"

Provera sopstvenog teksta:

• „Da li je ova argumentacija logična?"
• „Šta nedostaje u mom argumentu?"

Neprihvatljivo korišćenje AI-ja

AI piše tekst koji predaješ:

• „Napiši mi seminarski rad o temi X"
• „Napiši mi uvod/zaključak/poglavlje o Y"
• Kopiranje AI-generisanih paragrafa u rad

AI parafrazira da bi izbegao detekciju:

• „Preformuliši ovo tako da ne liči na AI tekst"
• Uzimanje AI teksta i minimalno menjanje reči

AI generiše argumente umesto tebe:

• „Daj mi argumente za tezu da…"
• Prepisivanje AI argumenata bez sopstvenog razmišljanja

Test za svaku situaciju

Kad nisi siguran/na da li je nešto u redu, postavi sebi ova pitanja:

1. Da li sam JA autor ovog teksta? Ako bi neko pitao „ko je ovo napisao", da li bi iskreno odgovorio/la „ja"?

2. Da li mogu da odbranim svaku rečenicu? Ako te profesor pita o bilo kom delu rada, da li možeš da objasniš šta si mislio/la i zašto si to napisao/la?

3. Da li bih ovo pokazao/la profesoru? Da li bi ti bilo neprijatno da profesor vidi kako si koristio/la AI tokom izrade rada?

4. Da li sam nešto naučio/la u procesu? Da li sada razumeš temu bolje nego pre nego što si počeo/la rad?

Ako je odgovor na bilo koje od ovih pitanja „ne" — verovatno si prešao/la granicu.

Praktični pristup: AI kao istraživački asistent

Evo kako bi etički tok izrade seminarskog rada sa AI-jem mogao da izgleda:

Faza 1: Istraživanje

• Koristi AI za inicijalni pregled teme i ključnih pitanja
• Na osnovu toga pronađi stvarne akademske izvore (Google Scholar, biblioteka)
• Pročitaj izvore sam/a — AI može da ti pomogne da razumeš delove koje ne kapiраš

Faza 2: Planiranje

• Napravi nacrt strukture rada (možeš koristiti AI za brainstorming)
• Definiši sopstvenu tezu i argumente
• Rasporedi izvore po sekcijama

Faza 3: Pisanje

• Piši sam/a, koristeći sopstvene reči i sopstvene argumente
• Ako se zaglaviš, koristi AI da ti objasni nešto — ali ne da napiše umesto tebe
• Citiraj izvore korektno

Faza 4: Revizija

• Možeš koristiti AI za proveru logike argumentacije
• Možeš pitati „šta nedostaje" ili „da li je ovo jasno"
• Ali finalni tekst mora biti tvoj

Šta ako profesor kaže „nikakav AI"

Ako profesor eksplicitno zabrani korišćenje AI alata za zadatak — poštuj to. Čak i ako misliš da je pravilo previše strogo, to je pravilo predmeta i prekršaj može imati ozbiljne posledice.

U tom slučaju:

• Koristi tradicionalne metode istraživanja (biblioteka, Google Scholar, udžbenici)
• Konsultuj se sa kolegama (ako je dozvoljeno)
• Pitaj profesora ili asistenta ako ti nešto nije jasno

Argument za transparentnost

Možda misliš „lakše je da ne kažem ništa". Ali transparentnost ima nekoliko prednosti:

• Zaštita: Ako navedeš da si koristio/la AI za istraživanje, ne možeš biti optužen/a za skrivanje
• Poštenje: Demonstriraš akademski integritet
• Doprinos: Pomažeš da se razviju jasnije norme o korišćenju AI-ja

Kako navesti korišćenje AI-ja: mnoge institucije još nemaju standardizovan format. Jednostavna napomena na kraju rada poput „AI alati korišćeni za inicijalno istraživanje teme i razumevanje pojedinih izvora" je dobar početak.

Najčešće greške

1. „Svi to rade" — to nije argument; pravila postoje s razlogom, a posledice su individualne
2. „AI je samo alat kao i Google" — postoji suštinska razlika između pretrage informacija i generisanja gotovog teksta
3. „Promeniću dovoljno da ne liči na AI" — parafraziranje AI teksta je i dalje predavanje tuđeg rada
4. „Profesor neće primetiti" — to nije poenta; poenta je da TI naučiš nešto iz procesa
5. „Nemam vremena da pišem sam/a" — loše upravljanje vremenom ne opravdava akademsku nepoštеnost

Brza checklista

• Proveri pravila fakulteta i profesora o korišćenju AI-ja
• Koristi AI za istraživanje i razumevanje, ne za pisanje teksta
• Sve izvore proveri u originalnim akademskim izvorima
• Piši rad sopstvenim rečima i argumentima
• Testiraj se: da li mogu da odbranim svaku rečenicu pred profesorom?
• Budi transparentan/na o korišćenju AI alata
• Navedi korišćenje AI-ja u radu ako pravila to zahtevaju

Povezani resursi

• Kako napisati seminarski rad
• Kako koristiti ChatGPT za učenje
• Da li je korišćenje AI-ja plagijat?
• Kako koristiti AI etički na fakultetu
• Hub stranica: AI i alati

Na studenti.rs možeš pronaći materijale koji ti mogu pomoći u istraživanju za seminarski rad — skripte, beleške i sažetke koje su podelili drugi studenti. To je legitimna pomoć za učenje.